Выжить в большом коллективе легче

В России, чтобы выжить, нужно постараться прикрепиться к большому коллективу людей. Эта общность может быть представлена разными форматами: сообществами сотрудников предприятий, религиозными общинами, государственными ведомствами, корпорациями, творческими Союзами и т.д. И чем больше человек завязан на взаимодействие с такими группами, тем легче ему решать свои каждодневные вопросы. 

В этой общности проявляется специфика жизни в такой большой стране как Россия. Её просторы нельзя охватить в одиночку. Понять, как управлять ей, как поднимать из недр несметные богатства. Всё это невозможно решить одному человеку. Не под силу. Поэтому коллектив как неотъемлемая часть нашей жизни сопровождает нас с самого рождения и до момента ухода в мир иной. Сначала детский сад, потом школа, институт и наконец — работа в профессиональном коллективе. Всё то, что ассоциативно связано с государством. Чем выше место в том или ином коллективе, тем больше возможности решать жизненны проблемы. Обустраивать свой быт. Как попасть в струю и занять достойное место в жизни? Нужно понять, какими сильными сторонами личности обладаешь, выявить свои таланты. А они у всех разные, и поставить их на службу наиболее заинтересованным в этих способностях коллективам. Если же желания и ожидания в жизни идут в разрез с возможностями группы людей, в которой пребываешь, то следует покинуть её и приблизиться к другой, значимой для себя. Таким образом, в России свой талант просто необходимо найти и доказать группе, коллективу, что он настоящий. Тогда включаются механизмы продвижения. Каждая группа ищет в себе такие таланты, действует как одно целое, чтобы сохранить себя в масштабе страны, гордится своими выдающимися представителями, помогает им. Нет, это не путь плывущего по течению. Так как требуется всё-таки сделать очень серьёзную работу над собой. Здесь помогает образование как система. В школе, а потом и в вузе уже становится очевидно, в чём сильна личность. На каких жизненных позициях находится. В каком направлении нужно двигаться. Чем раньше произойдёт определение этих ориентиров, тем лучше. Здесь важна роль наставника-преподавателя, который опытным взглядом выявит наиболее способных, подскажет правильный вектор развития. Не даст сбиться с пути. Такими наставниками могут быть как сами родители ученика, так и преподаватели вузов, духовники и т.д. Но здесь главное, чтобы не ошибиться, правильно уметь себе их выбирать. В первую очередь это должны быть люди по призванию, а не пришедшие в систему воспитания ради денег. Можно сказать, что настоящие наставники — это люди талантливые, которые нашли в себе лучшие способности, завершили эту работу над собой и продолжают много лет совершенствоваться в профессии. Достигли высокого уровня профессионального мастерства или служения. Признаны своими коллективами.