О роли преподавателя в современном вузе

Сегодня цифровые технологии развиваются с невероятной скоростью. Доступность информации стала нормой. Общение на расстоянии — реальностью и насущной необходимостью. Какой сегодня является роль преподавателя современного вуза кроме в известной степени передачи опыта от одного поколения к другому?

В настоящее время ситуация складывается следующим образом. В вузы приходят инвесторы, но они испытывают трудности с поиском там команд студентов и преподавателей, которые бы могли решать задачи в практической плоскости.  На этом можно было бы строить собственную независимую карьеру как самим преподавателям, так и их студентам.

Известный пример силиконовой долины, где преподаватель может осуществлять стартапы с привлечением студентов, получать дополнительный источник дохода. Студенты приобретают бесценный опыт практической деятельности и взаимодействия в реальной сфере. 

К сожалению, практика, когда на студента смотрят свысока, имеет место. Известная поговорка, что всё хорошо в вузе, ещё бы студентов не было и совсем было бы замечательно, родилась неспроста. А глядя на некоторых преподавателей, может и вовсе показаться, что они испытывают нездоровый интерес по отношению к своим подопечным. 

На мой взгляд в студенческой среде нужно поощрять организацию своих идей в форме стартапов на основе прорывных идей и талантов. Способствовать таким образом выходу новых продуктов на рынок технологий и проектов, не пичкать теорией.

Такие студенты есть, которые способны начать новое дело.

Приведу один пример. В этом году мы довольно успешно поработали со студентом инженерно-строительного факультета Липецкого государственного технического университета Андреем Сербенюком. Организовали совместную работу по дипломному проекту малоэтажного жилого дома в селе Сенцово Липецкой области, провели встречу в редакции газеты «Липецкий строитель», где дали большое совместное интервью. По заданию Департамента ЖКХ Андрей выполнил дизайн-проекты расположения оборудования во дворах города Липецка по итогам конкурса «Дворик мечты». А на День строителя дал точные ответы на вопросы ведущих в студии Липецкого времени о будущем профессии. У Андрея великолепные организаторские способности, есть харизма. 

Видео выступления Андрея Сербенюка в студии Липецкого времени на День строителя 9 августа 2020 года. 

Мне представляется, что соединение талантливых студентов с бизнесом — вот задача современного вуза. В этом направлении можно и нужно работать.  Включать в работу наиболее активных. В этой связи роль преподавателя тесно перемежается с ролью наставника, который  формирует вместе со студентами предложения под конкретные инвестиционные проекты.