Category: наука

Category was added automatically. Read all entries about "наука".

Тотальное информационное поражение среди студенчества в ситуации с Украиной

В успешном противостоянии с англосаксами, которое ведётся на территории братской Украины, Россия тотально проиграла на информационном поле. Увы, но для родившихся после 2000 г. или в районе этого Украина — это свободная независимая держава, которая незаслуженно подвергается агрессии со стороны ближайших соседей. Они не поддерживают действия российской армии и осуждают проводимую специальную операцию. Это не какой-то единичный случай, а коллективное явление. Что является следствием такой реакции в молодёжной среде на конфликт? Почему она на стороне наших оппонентов? Наверно потому, что для них отказ от своих национальных интересов, традиций, верований — это более естественное состояние, чем для старших поколений Россиян. Глобализация, как бы мы не относились к ней скептически, всё же продолжается. Роль России, как и любого другого национального государства в ней, скорее, тормоза, а не педали акселератора. Европейские страны в большинстве своём сложили свои национальные интересы в пользу Европейского союза, и все союзные страны по НАТО сделали ровным счётом тоже самое в пользу США. Единая финансовая мощь этих государств настолько огромна, а влияние во всех сферах культуры, в том числе и образовании, так сильно, что отрицать это минимум глупо. Безусловный факт, что за то время, пока и Россия жертвовала своими национальными интересами в пользу ЕС и даже НАТО, внутри государства велась тотальная политика разгосударствления системы научных школ. На запад за длинным долларом уезжали целыми кафедрами и в 1990-е гг., и сейчас. В этой глобальной системе отказа от своего индивидуального, самобытного принято жертвовать в пользу общего, получая билет на поезд мирового финансового истеблишмента. И Россия пошла по этому пути, отказавшись от научного суверенитета в том числе. Лучшие школы и вузы созданы на западе, в то время, как у нас, глухая периферия, или в лучшем случае симулякр качественного образования. Такое образование не даёт государству главного — прорывных технологий, революционных открытий в научных сферах. От России не ждут нобелевских лауреатов и передовых идей. Обидно сказанное про нас «страна-бензоколонка с ядерной бомбой» актуально и сейчас. И, конечно, студенты, ориентированные самой этой образовательной системой, максимально, за уши втаскиваемой в глобальный рынок, где доминируют глобалисты, расценивают происходящее на Украине не как попытку России отстоять свои национальные интересы, а, как отказ от планомерной интеграции в светлое западное будущее, возврат в прошлое без качественного образования и рабочих мест. Россия посягнула, можно сказать, на святое, на прекрасный, цивилизованный западный мир, рисуемый глобалистами в самых радужных красках. И она его пытается разрушить. А что придёт на смену? Война, голод, разруха? Молодые люди не хотят этого. Они встроены в глобальную экономику лучше, чем те, кто родился до 1991 г. Они в ней уже ментально, если не физически. И это объективная реальность. Что будет дальше с этим поколением, которому только предстоит обрести своё место в жизни, но от глобального мира, где много плюшек, они уже  частично отрезаны? Как им объяснить, что придётся долго и мучительно отстраивать свой собственный дом и страну? Что вот так откровенно поддерживать своих врагов — это предательство. Однако с врагом они ассоциируют для себя всё лучшее и интересное в жизни: высокий уровень доходов, качество образования, медицины и даже отдых. Думаю, что и старшее поколение родителей этих детей хотело бы для себя того же, но уже вряд ли может рассчитывать на это в силу своего возраста. Отстаивание своей независимости требует постоянного напряжения, каждодневной непрерывной работы. Свобода от глобализма обходится национальным государствам дорого. А наши настоящие враги — это не глобалисты, где доминируют саксы, а мы сами, инфантильно, равнодушно принимающие любую позу по указке хозяев мира. Не воспрянем духом, пойдём дружными рядами в глобальный мир, где нам — русским уготована роль обслуги, нас слишком много. Вот это важно понимать и развивать свою независимую науку с ведущими образовательными центрами здесь, не уступающими лучшим мировым аналогам не по рейтингам, а по факту.

Вперёд, Россия! 

Настоящие учёные — люди очень добрые, как дети, увлечённые своей работой

Есть ли способ отличить настоящего учёного от лжеучёного? Есть. Настоящий учёный — это исключительно добрый человек, увлечённый своей работой. Это и физик, и лирик одновременно. В его сердце нет места злобе, так как общение со своим любимым детищем не оставляет места чему-то наносному, неискреннему. Вера, которая движет настоящего учёного к цели, очищает его помыслы от суеты. Все попытки заставить выполнять учёного работу по заказу, по необходимости встречают с его стороны крайнее нежелание. Так как главная мотивация для учёного — это его искренний интерес к исследуемой области. И любые попытки управления учёным извне — противны самой сути научного творчества. К сожалению, наука, которая регулируется исключительно государственной необходимостью в моменте, направленная на решение прикладных «осязаемых» задач, лишает учёного самого главного — свободы, превращает в робота и не может считаться полезной. Другой в СССР не было. Нужно регулирование на других принципах. Не жёсткое нормативное, вымывающее всё творческое начало. Нужны условия, нужно не мешать работать. Учёных настоящих не надо регулировать и контролировать. Спускать на них директивы и угрожать лишением средств к существованию, понижениями в должности и так далее. Наука сама способна регулировать себя лучше, чем бездарный административно-хозяйственный регуляторный аппарат. 

Наука и проституция. Возможен ли союз?

Сегодня хочется поговорить о таком пагубном явлении человеческой жизни, как проституция, и её проявлении в казалось бы несовместимой с ней сферой науки. 

Смотрите, есть два типа славы: земная, то есть временная, и неземная, вечная. Если говорить о жрицах любви, то в своей профессии, назовём это так, они достигают высот именно земной славы. Яркая жизнь бабочек позволяет пусть и ненадолго ощутить себя очень значимыми персонами, занимающимися нужной обществу деятельностью, которая является одной из самых древних и востребованных, даёт стабильный заработок. Но далеки ли от них люди, выполняющие что-то также ради этой земной славы, чья жизнь связана с осуществлением деятельности приносящей доход, кратковременную толику известности и уважения, но ничего не оставляющие после своего ухода потомкам? Трудная экономическая ситуация в России, к сожалению, толкает в том числе и учёных на выполнение работ, которые сродни проституции. Они нашли источник высокого дохода, заработка. Ощущают себя на коне, уверенно смотрят в будущее. Но какова их жизнь? Людей, делающих науку за деньги в России, имитирующих развитие технологий, когда вокруг разруха и упадок культуры? Каково реальное отношение к ним общества? 

Collapse )

Выставка работ творческого объединения студентов «Архитектурная бионика»

Демонстрация работ творческого объединения «Архитектурная бионика». Макеты, авторские альбомы, бионические инсталляции. Реализация современных архитектурных трендов в дипломных проектах, призерах Международных смотрах-конкурсах выпускников архитектурных ВУЗов. Лекция на тему: «Морфологические характеристики объектов живой природы». Атриум УЛК НИУ МГСУ.

Биоаналог- ковчег
Биоаналог- ковчег
Collapse )